為深化辦學內涵建設、引領青年學子成長成才，4月7日，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授、國家杰出青年科學基金獲得者、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選鄭強教授應邀到訪三亞學院，以《中華復興與大學生成長之道》為題作專題報告。吉利人才發(fā)展集團CEO、全球芯位科技集團董事長兼總裁、三亞學院理事長陸丹博士，三亞學院校領導班子成員及師生代表現(xiàn)場聆聽報告，共同感悟教育初心與青年使命。 三亞學院校長沈建勇教授主持報告會。

鄭強教授實地走訪校園，對三亞學院在短時間內建成環(huán)境優(yōu)美、設施完善、育人氛圍濃厚的現(xiàn)代化校園給予高度評價，稱贊學校是一所“有品質、有追求、有潛力”的應用型高校，充分肯定學校立足海南、服務自貿港的辦學定位與發(fā)展成效。

報告中，鄭強教授結合自身治學與治校經歷，以開闊視野、鮮活案例與真摯情懷，系統(tǒng)闡釋新時代大學生成長成才的方向與路徑。他指出，大學教育的核心是“育人”育人，重在夯實學生理論基礎、塑造健全人格，培養(yǎng)內心有陽光、待人有善意、學習有樂趣、生命有激情、未來有向往的新時代青年，而非簡單培養(yǎng)“就地可用”的技能型產品。他強調，地方高校與民辦高校同樣大有可為，不應被標簽束縛，青年學子更不必因就讀院校而自卑，大學階段是人生“蓄力長跑”的關鍵期，厚積基礎、錘煉品格、堅定志向，未來同樣能成就不凡人生。

針對三亞學院發(fā)展實際，鄭強教授提出殷切期望：學校要堅守“走進校園是為了更好地走向社會”的辦學使命，堅持走特色化、差異化發(fā)展道路，立足海南自貿港建設需求，做強優(yōu)勢學科專業(yè)，夯實通識與基礎教學，注重學生人文素養(yǎng)與家國情懷培育，著力提升人才培養(yǎng)核心競爭力。

鄭強教授與現(xiàn)場觀眾合影留念

他勉勵在場學子珍惜大學時光，夯實學業(yè)根基、錘煉強健體魄、涵養(yǎng)家國情懷，把個人成長融入民族復興與海南發(fā)展大局，以過硬本領與昂揚姿態(tài)擔當時代重任。 整場報告既有教育理念的深度引領，又有成長路徑的務實指引，進一步明晰了學習目標與奮斗方向。鄭強教授生動的語言、鮮明的觀點、超強的感染力，使得現(xiàn)場掌聲不斷，引發(fā)師生強烈共鳴。

此次專題報告為三亞學院深化教育教學改革、優(yōu)化人才培養(yǎng)體系、推動辦學高質量發(fā)展注入新動能。學校將以此次報告為契機，堅守育人初心、深化內涵建設、聚焦質量提升，持續(xù)推進辦學結構性改革走深走實，努力培養(yǎng)更多適應時代需求、堪當民族復興大任的高素質應用型人才，為海南自貿港建設與高等教育內涵式發(fā)展貢獻更大力量。

文案｜今 禾

編輯 | 新媒體中心

美編｜紫 怡

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