作為吉利控股集團2027屆「基石計劃」全國首站，三亞學(xué)院與2027屆在校生如約而至。這場以“基石相約 共筑成長“的宣講會，不僅是校企協(xié)同育人鏈條的重要一環(huán)，更是為三亞學(xué)院學(xué)子量身打造的職業(yè)發(fā)展新起點。從吉利人才發(fā)展集團的統(tǒng)籌規(guī)劃到校方的殷切期許，再到企業(yè)的深度解讀，從榜樣的親身分享到專家的前沿論道，每一個環(huán)節(jié)都為同學(xué)們解鎖了產(chǎn)教融合的無限可能，也讓14個全價值鏈項目的歷史最大規(guī)模內(nèi)部招募，成為三亞學(xué)院產(chǎn)教融合深度與廣度的最佳見證。

師長期許：以基石為石，撞出人生浪花

三亞學(xué)院副校長柴勇教授，為現(xiàn)場學(xué)子送上最真摯的期許與指引。他細數(shù)學(xué)校21年應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路，從整合七大學(xué)院打造“能力護照”，到深耕產(chǎn)教融合與行業(yè)龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，三亞學(xué)院始終以“讓學(xué)生更好地走向社會”為使命。他將吉利「基石計劃」比作學(xué)子人生長河中的“一塊石頭”，直言“流水不遇石頭，難起美麗浪花”，鼓勵同學(xué)們以積極的姿態(tài)嘗試探索，抓住汽車行業(yè)風(fēng)口的寶貴機遇，愿學(xué)子們能通過「基石計劃」，讀萬卷書、行萬里路、見百種人，在真實的職場場景中錘煉能力，成為時代的弄潮兒，讓「基石」成為人生踏入社會、邁向高階的第一塊職業(yè)基石。從三亞學(xué)院出發(fā)，終將遇見更好的自己。

解鎖「基石計劃」，看見成長無限可能

吉利控股集團校企合作負責(zé)人俞琴飛老師，為學(xué)子們?nèi)轿唤獯a「基石計劃」的項目內(nèi)核，讓大家對這份校企合作的重磅計劃有了清晰認知。恰逢吉利控股集團創(chuàng)業(yè)40周年，俞老師回顧了吉利從臺州出發(fā)，成長為全球具有競爭力的民營企業(yè)的發(fā)展歷程，從收購沃爾沃到攜手全球伙伴，從臺州宣言戰(zhàn)略升級到吉利的全球化布局與硬核實力，為學(xué)子們搭建了廣闊的發(fā)展平臺。 而「基石計劃」，正是吉利“人才森林”理念的重要落地，作為吉利大雁的前置儲備池，它構(gòu)建了“選育用留”全鏈路的人才發(fā)展閉環(huán)。從校企雙選開始，全程配備校企雙導(dǎo)師，打造“1+N+X”個性化培養(yǎng)體系。2026年「基石計劃」更是啟動14個項目，覆蓋研產(chǎn)供銷全價值鏈，還將選拔國際化人才培養(yǎng)班，輸送至全球戰(zhàn)場，讓學(xué)子們的職業(yè)成長有路徑、有舞臺、有未來。

榜樣力量：「基石」是彎道超車的最佳起點

繁星項目優(yōu)秀代表、三亞學(xué)院2025屆畢業(yè)生張芷媛的線下分享，更是讓現(xiàn)場學(xué)子產(chǎn)生強烈共鳴。 從原有專業(yè)選擇的迷茫，張芷媛憑借“試一試”的勇氣，通過嚴格考核加入繁星項目。從杭州門店實習(xí)到吉利總部輪崗，從營銷支持到產(chǎn)品內(nèi)容營銷，她在吉利完善的培育體系中快速完成從學(xué)生到職場人的蛻變。她為學(xué)弟學(xué)妹們送上三條真誠建議：發(fā)現(xiàn)特長終會發(fā)光，敢于嘗試別錯過機會，全力以赴把每一次展示做到極致。她直言，「基石計劃」不是簡單的項目實習(xí)，而是從校園到職場的“最佳起點”，是彎道超車的寶貴機遇。

2026屆「基石計劃」三亞學(xué)院學(xué)長學(xué)姐們的分享

基石論道：共話產(chǎn)業(yè)未來

筑牢青年成長底層素養(yǎng)

 “基石論道圓桌交流”環(huán)節(jié)，是本次宣講會的“干貨高光時刻”。吉利人力共享中心副總經(jīng)理李春玉，星礫項目代表、吉利汽車集團研發(fā)系統(tǒng)整車研究院車身及外飾集成專家曹德才，鏈星項目代表、吉利汽車集團供應(yīng)鏈系統(tǒng)人才結(jié)營總監(jiān)李先軍， 繁星項目代表、吉利汽車集團國內(nèi)營銷系統(tǒng)人才經(jīng)營總監(jiān)樊旭，M100項目代表、吉利商用車集團綠色生態(tài)人才經(jīng)營部副部長張菲等集研發(fā)、供應(yīng)鏈、營銷、綠色生態(tài)等賽道的專家嘉賓齊聚一堂，圍繞「基石計劃」的人才布局、各項目培養(yǎng)特色、行業(yè)變革下的青年素養(yǎng)等核心問題展開深度探討。 李春玉老師點明「基石計劃」是吉利人才森林的“育苗基地”，為集團注入鮮活動能；研發(fā)賽道專家曹德才老師詳解整車正向開發(fā)體系、專業(yè)技術(shù)與質(zhì)量體系三大硬核能力；營銷賽道樊旭老師聚焦洞察共情、數(shù)字化運營、數(shù)據(jù)分析等核心競爭力；供應(yīng)鏈賽道李先軍老師解鎖商務(wù)、物流、成本管理等五大發(fā)展路徑；綠色生態(tài)M100項目張菲老師則圍繞甲醇能源，打造技術(shù)、商業(yè)、政策的三聯(lián)思維。專家們一致認為，面對AI與行業(yè)變革，青年需具備成長型思維、系統(tǒng)性分析能力、跨學(xué)科思考能力，這才是立足未來的核心底氣。

雙向奔赴，讓「基石」成為夢想的錨點

吉利人才發(fā)展集團產(chǎn)教融合高級總監(jiān)石軍平老師的寄語，為學(xué)子們帶來了關(guān)于“選擇與擔(dān)當(dāng)”的深刻思考。他指出，產(chǎn)教融合的本質(zhì)是時代發(fā)展的必然，是學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方的雙向奔赴，而非單一的就業(yè)實習(xí)。他以張雪峰的“現(xiàn)實主義”與張雪的“理想主義”為例，告訴學(xué)子們選擇沒有對錯，但選擇后必須勇于擔(dān)當(dāng)，要么像張雪峰一樣求穩(wěn)，要么像張雪一樣拼命，切勿假裝努力。石老師希望同學(xué)們以主人翁的姿態(tài)抓住「基石計劃」的機會，讓這份校企合作的成果，成為自己職業(yè)發(fā)展的重要支撐。

吉利控股集團吉利學(xué)堂校長、人力共享中心總經(jīng)理戴惠芳老師的壓軸囑托，更是讓學(xué)子們感受到吉利對人才的重視與誠意。戴老師細數(shù)吉利近30年的“造車+辦教育”之路，直言“走進校園，是為了更好地走向社會”從來不是口號，而是吉利實實在在的行動。2025年「基石計劃」培養(yǎng)的609名人才中，“繁星計劃”走出20多位門店銷冠，星礫項目多人入選星睿大模型、醇氫項目；2026年「基石計劃」將繼續(xù)擴大培養(yǎng)規(guī)模，為更多三亞學(xué)子迎來了絕佳的入選機遇。 戴老師強調(diào)，吉利「基石計劃」為學(xué)子提供了一線實戰(zhàn)、大咖帶教、獨當(dāng)一面的成長機會，更為學(xué)子們搭建了沒有天花板的舞臺，愿大家將青春夢想融入汽車產(chǎn)業(yè)浪潮，與吉利雙向奔赴，實現(xiàn)自我價值。

宣講會后，崗位覆蓋營銷服務(wù)類、IT互聯(lián)網(wǎng)類、整車研發(fā)類、職能類、采購供應(yīng)鏈質(zhì)量類、智能制造類六大方向，繁星、M100、星礫、鏈星等14個項目全面開放，為三亞學(xué)院學(xué)子量身定制職業(yè)賽道。讓學(xué)子們與吉利面試官面對面交流，搶占入職先機。

此次吉利控股集團2027屆「基石計劃」三亞學(xué)院首站宣講會，既是校企合作的深度延續(xù)，更是三亞學(xué)院產(chǎn)教融合成果的一次集中展現(xiàn)。14個項目的歷史最大規(guī)模招募，覆蓋研產(chǎn)供銷全價值鏈的培養(yǎng)布局，讓三亞學(xué)院學(xué)子在家門口就能對接世界500強企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源，在真實的產(chǎn)業(yè)場景中錘煉能力、實現(xiàn)成長。從校園到職場，從理論到實戰(zhàn)，三亞學(xué)院與吉利控股集團的攜手，正為青年學(xué)子鋪就一條堅實的職業(yè)成長快車道，讓每一位有夢想、敢拼搏的三亞學(xué)子，都能以「基石計劃」為起點，駛向更廣闊的未來！

文案｜今 禾

攝制｜琛 琛、李晨陽 、黃 燕、李欣宇

一審一校 | 麥 子

二審二校 | 紫 怡

三審三校 | 今 禾