昨日，第六屆亞洲沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬?zhèn)鬟f儀式在三亞舉行。在這場(chǎng)亞洲體育盛會(huì)的聚光燈下，三亞學(xué)院人“站”上了C位——他，張?chǎng)危迷O(shè)計(jì)點(diǎn)亮“火焰羽翼”，讓三亞學(xué)院的設(shè)計(jì)力量隨火炬?zhèn)鬟f；她，吳佳琳，作為主采火手，將青春朝氣注入圣火采集的莊嚴(yán)瞬間；她們，高源、賈雙瑞、董慧玲，以采火使者的身份，讓亞沙圣火映照出三亞學(xué)院人的熱血與擔(dān)當(dāng)。從圣火采集到火炬接力，從校園到國際賽場(chǎng)，這不是簡(jiǎn)單的參與，而是“產(chǎn)教融合”最燃的打開方式——讓學(xué)子在真實(shí)場(chǎng)景中成長(zhǎng)，更好地走向社會(huì)，也為三亞這座熱帶濱海城市注入滾燙的青春能量！

火炬設(shè)計(jì)：三亞學(xué)院的創(chuàng)意之光

作為三亞亞沙會(huì)火炬設(shè)計(jì)者，三亞學(xué)院藝術(shù)創(chuàng)意與數(shù)字設(shè)計(jì)學(xué)院黨總支書記、副院長(zhǎng)張?chǎng)螌⒒鹁嫦到y(tǒng)打造為涵蓋火炬、采火盆、引火棒到火種燈的整體敘事?；鹁嫔喜恳匀齺喪谢ㄈ敲窞殪`感，塑造出三瓣盛開的“火焰羽翼”造型，既精準(zhǔn)還原花朵的蓬勃形態(tài)，又巧妙暗合“三亞”之名；色彩采用“霞光逐浪”漸變，從頂端的赤金過渡至底部的蔚藍(lán)與翠綠，純正的三角梅紅在碧海藍(lán)天下極具沖擊力。

手柄處融入椰子樹仿生紋理與晚霞漸變色，既增加握持摩擦力確保沙灘、海上傳遞的穩(wěn)定性，又讓火炬手感受到海風(fēng)、晚霞與椰影的三亞浪漫。配套的引火棒與火種燈設(shè)計(jì)為含苞待放的花蕾形態(tài)，火種盆呈螺旋上升的花瓣結(jié)構(gòu)，三者共同構(gòu)成“孕育—傳遞—盛放”的完整故事鏈，使“山海繁花”的城市意象與“靈動(dòng)競(jìng)技”的賽事精神一脈相承。

張?chǎng)螐?qiáng)調(diào)，這套設(shè)計(jì)摒棄了宏大的抽象符號(hào)，轉(zhuǎn)而從三角梅、椰子樹、晚霞等三亞日常風(fēng)物中汲取靈感，“用最本土的意象傳遞國際化語言”，讓火炬不僅是體育精神的載體，更成為三亞從“觀光城市”向“自貿(mào)港科創(chuàng)高地”邁進(jìn)的文化自信。

采火使者：在圣火中淬煉成長(zhǎng)

火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)于3月30日舉行，火種采集在北京第十一屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)南端點(diǎn)火臺(tái)舉行。在這場(chǎng)莊嚴(yán)的儀式中，4位三亞學(xué)院學(xué)子（吳佳琳、高源、賈雙瑞、董慧玲）擔(dān)任采火使者，以青春之姿傳遞圣火，也在這一過程中完成了自我的成長(zhǎng)與蛻變。

采火使者訓(xùn)練場(chǎng)景

吳佳琳 2025級(jí)播音主持專業(yè)

“我非常榮幸能夠成為主采火手。于我而言，這是一場(chǎng)從外在姿態(tài)到內(nèi)心信念的成長(zhǎng)蛻變?！?/span>

在最初練習(xí)時(shí)，她總在反復(fù)控制眼神的堅(jiān)定與柔和，保持自然舒展的笑容，調(diào)整每一個(gè)步伐。一次次調(diào)整姿態(tài)，讓她明白，這份榮譽(yù)從來不是簡(jiǎn)單的亮相，而是用細(xì)節(jié)傳遞莊重與熱愛。當(dāng)她真正站上點(diǎn)火臺(tái)，陽光落在肩頭，手中即將觸碰火種的瞬間，所有激動(dòng)都化作從容穩(wěn)重。

“這一刻我才懂得，采火使者傳遞的不僅是火焰，更是青春的朝氣與擔(dān)當(dāng)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的信任，未來我會(huì)帶著這份從容與熱忱，在成長(zhǎng)路上穩(wěn)步前行。”

高源 2025級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

“站在天涯海角采火點(diǎn)，指尖觸到采火裝置的那一刻，我望見三亞的晨光透過凹面鏡，在火種上躍成一片跳動(dòng)的亮黃——這是屬于亞沙會(huì)的第一簇星火，更是我青春里最滾燙的印記?！?/span>

作為一名大一新生，她利用課余時(shí)間反復(fù)打磨禮儀細(xì)節(jié)，用重復(fù)訓(xùn)練形成肌肉記憶。當(dāng)真正站在采火區(qū)，身旁是椰林與碧海，身旁的伙伴們眼神堅(jiān)定，她忽然懂得：采火使者傳遞的不只是火種，更是亞洲青年的活力與希望。

“火種燃起的瞬間，熱浪裹著海風(fēng)撲面而來。這段經(jīng)歷讓我懂得，青春的意義在于擔(dān)當(dāng)。未來，我會(huì)帶著這份火種的力量，在校園里傳遞愛，在成長(zhǎng)路上勇敢奔跑?！?/span>

賈雙瑞 2023級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

“從山城重慶到鹿城三亞，跨越千里求學(xué)，這座海島早已成為我心中的第二故鄉(xiāng)?！?/span>

此次當(dāng)選采火使者，對(duì)她而言是驚喜，更是一份彌足珍貴的榮譽(yù)與責(zé)任。在這里，她感受著自貿(mào)港的蓬勃朝氣，也在母校的培養(yǎng)下不斷成長(zhǎng)。能以學(xué)子身份參與這場(chǎng)亞洲體育盛會(huì)，親手參與火種采集，傳遞希望與力量，她內(nèi)心滿是自豪與感恩。

“采火使者不僅是一個(gè)稱號(hào)，更是一份擔(dān)當(dāng)。我深知，這份榮光不只屬于我個(gè)人，更屬于母校三亞學(xué)院。愿以青春赴盛會(huì)，以微光傳圣火。”

董慧玲 2023級(jí)播音主持專業(yè)

“作為一名海南青年，能親身參與這場(chǎng)屬于家鄉(xiāng)、屬于亞洲的盛會(huì)，我倍感榮幸與自豪。”

過去十天，她和伙伴們反復(fù)排練，從隊(duì)列行進(jìn)到儀態(tài)神情，每一個(gè)動(dòng)作都力求嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。雖然最終沒能站在點(diǎn)火臺(tái)上，但她沒有遺憾。這場(chǎng)經(jīng)歷讓她收獲了珍貴的成長(zhǎng)：體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，感受到每一位參與者的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)，更深刻理解了圣火所象征的拼搏、團(tuán)結(jié)與希望。

“能為家鄉(xiāng)的盛會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，用身影見證這一莊嚴(yán)時(shí)刻，本身就是一種榮耀?！?/span>

產(chǎn)教融合：在真實(shí)場(chǎng)景中成長(zhǎng)，在服務(wù)地方中擔(dān)當(dāng)

從火炬設(shè)計(jì)到圣火采集，三亞學(xué)院學(xué)子深度參與亞沙會(huì)，這背后是學(xué)?！爱a(chǎn)教融合”育人理念的生動(dòng)實(shí)踐。國際賽事成為最好的課堂，真實(shí)項(xiàng)目成為最好的作業(yè)，學(xué)子們?cè)诜?wù)城市盛事的過程中，將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，在真實(shí)場(chǎng)景中錘煉專業(yè)素養(yǎng)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了成長(zhǎng)的底氣。

同時(shí)，這種深度參與也是三亞學(xué)院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的縮影。從文化創(chuàng)意到志愿服務(wù)，從形象傳播到賽事保障，三亞學(xué)院學(xué)子用專業(yè)和熱情為亞沙會(huì)注入青春力量，也向亞洲展示了海南自貿(mào)港高校的育人成果。學(xué)校與城市同頻共振，學(xué)子與賽事共同成長(zhǎng)——這正是產(chǎn)教融合服務(wù)地方發(fā)展的生動(dòng)寫照。

“走進(jìn)校園是為了更好地走向社會(huì)”——亞沙會(huì)上的三亞學(xué)院力量，正是這句話最溫暖的詮釋。

文圖來源｜藝術(shù)創(chuàng)意與數(shù)字設(shè)計(jì)學(xué)院、受訪者、三亞日?qǐng)?bào)

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