從白雪皚皚的黑龍江，到溫暖如春的廣東，再到椰風(fēng)海韻的海南，直到尚未揭曉的遠(yuǎn)方……畢業(yè)季里，來(lái)自天南海北的三亞學(xué)院學(xué)子，詮釋了“走出去”的勇氣與“扎下去”的實(shí)力。

她們從北緯18°出發(fā)，奔赴不同的遠(yuǎn)方，卻在各自的選擇里，寫下了同樣精彩的就業(yè)故事。今天，讓我們走進(jìn)高林菁、溫子銳、李甜甜三位同學(xué)的“上岸”之路，看她們?nèi)绾斡盟哪晟罡?，換一場(chǎng)奔赴山海的底氣。

黑龍江·90%網(wǎng)申通過(guò)率背后的深耕之路

 “從三亞的椰林到黑龍江的雪原，就業(yè)沒(méi)有地域邊界，實(shí)力才是最硬的通行證?！备吡州伎缭?/span>3000多公里扎根東北，用8家頭部銀行邀約、90%網(wǎng)申通過(guò)率的成績(jī)印證“更好地走向社會(huì)”。

回顧她的成長(zhǎng)路徑，是一條清晰的階梯式實(shí)習(xí)軌跡：大一管培生、大二財(cái)務(wù)公司、大三農(nóng)業(yè)銀行基層網(wǎng)點(diǎn)——三次實(shí)習(xí)層層遞進(jìn)，讓她成長(zhǎng)為銀行業(yè)務(wù)的“準(zhǔn)內(nèi)行”。

高林菁

而這一切的起點(diǎn)，離不開(kāi)學(xué)校的精心培育。三亞學(xué)院“學(xué)做一體”的育人理念，為她打開(kāi)了從課堂到職場(chǎng)的第一扇門。學(xué)術(shù)年會(huì)讓她接觸到前沿的行業(yè)動(dòng)態(tài)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽鍛煉了她的邏輯思維與表達(dá)能力，校企結(jié)合的實(shí)習(xí)讓她有充足的時(shí)間深入企業(yè)一線。正是學(xué)校提供的這些平臺(tái)與資源，讓她在大一就能邁出實(shí)習(xí)的第一步，并在每一次實(shí)踐中不斷校準(zhǔn)方向。

 “學(xué)校提供的學(xué)術(shù)年會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等資源，讓我的簡(jiǎn)歷有了實(shí)打?qū)嵉膬?nèi)容，而三次實(shí)習(xí)積累的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，讓我在面試中更有底氣?！备吡州既缡钦f(shuō)。

廣東·四段實(shí)習(xí)，都是上岸的底氣

工程管理專業(yè)的溫子銳，在學(xué)校開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)強(qiáng)化課程、計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)中，她順利突破英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)；豐富多彩的社團(tuán)平臺(tái)，讓她在簡(jiǎn)報(bào)撰寫、活動(dòng)組織等工作中鍛煉了溝通與協(xié)作能力?！爱?dāng)時(shí)覺(jué)得瑣碎的經(jīng)歷，后來(lái)都成了簡(jiǎn)歷上最鮮活的素材?！?/span>

溫子銳

學(xué)?！白寣W(xué)生更好地走向社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，始終指引著她的成長(zhǎng)方向。從大一開(kāi)始，學(xué)校就通過(guò)職業(yè)規(guī)劃課程、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)課堂等多種形式，幫助學(xué)生盡早明確發(fā)展方向。學(xué)術(shù)年會(huì)拓寬了她的行業(yè)視野，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽鍛煉了她的邏輯思維與表達(dá)能力，這些都為后來(lái)的求職打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。正是在這樣的氛圍中，她學(xué)會(huì)了將每一次嘗試都變成簡(jiǎn)歷上的底氣。

從大二開(kāi)始，她瞄準(zhǔn)銀行暑期實(shí)習(xí)生計(jì)劃。學(xué)校與合作企業(yè)建立的實(shí)習(xí)基地，為她提供了優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐平臺(tái)。四段實(shí)習(xí)中，她在學(xué)校的指導(dǎo)下不斷“試錯(cuò)”，體驗(yàn)銀行的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，也感受職場(chǎng)的快節(jié)奏。“實(shí)習(xí)不是簡(jiǎn)歷上的鍍金標(biāo)簽，而是幫你找到適配方向的鏡子?！泵恳淮螌?shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校都會(huì)組織實(shí)習(xí)分享會(huì)、復(fù)盤總結(jié)，幫助她將實(shí)踐中的收獲轉(zhuǎn)化為可遷移的能力。

進(jìn)入大三，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)更加精準(zhǔn)。就業(yè)指導(dǎo)中心定期推送招聘信息，組織銀行專場(chǎng)宣講會(huì)；輔導(dǎo)員和專業(yè)課老師一對(duì)一修改簡(jiǎn)歷、模擬面試；學(xué)校還邀請(qǐng)了優(yōu)秀校友返校分享求職經(jīng)驗(yàn)。正是學(xué)?！叭珕T就業(yè)”的育人導(dǎo)向，讓她在秋招季有了清晰的備考方向。面試前，她把簡(jiǎn)歷上的每一段經(jīng)歷反復(fù)打磨，做到“準(zhǔn)備到能背出簡(jiǎn)歷”。

海南·從白衣到金融，跨界出圈的鏗鏘玫瑰

護(hù)理學(xué)專業(yè)的李甜甜，從軍營(yíng)到校園，從護(hù)理實(shí)習(xí)到銀行入職offer，用“退役不褪色”的擔(dān)當(dāng)，完成了從白衣天使到金融新人的跨界。她的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校“產(chǎn)教融合”育人理念的持續(xù)賦能。

回到校園后，三亞學(xué)院為她搭建了全方位的成長(zhǎng)平臺(tái)。學(xué)校注重理論與實(shí)踐的深度結(jié)合，護(hù)理學(xué)專業(yè)的核心課程與實(shí)操訓(xùn)練，讓她夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)。同時(shí)，學(xué)校推行“千人千面”的育人理念，鼓勵(lì)學(xué)生在專業(yè)基礎(chǔ)上探索多元可能，都為后續(xù)的跨界發(fā)展埋下了伏筆。

李甜甜

在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)校充分發(fā)揮“產(chǎn)教融合”的優(yōu)勢(shì)，與三亞鴻森醫(yī)院等優(yōu)質(zhì)單位建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，通過(guò)實(shí)習(xí)置換課程讓學(xué)生有充足的時(shí)間深入臨床一線。實(shí)習(xí)期間，學(xué)校安排專業(yè)教師定期走訪，幫助解決實(shí)際困難。這段經(jīng)歷錘煉了她嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和高效的溝通協(xié)調(diào)能力——這些可遷移的核心素養(yǎng)，為她跨界金融打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

當(dāng)李甜甜決定挑戰(zhàn)銀行崗位時(shí)，學(xué)校的支持更加深入。就業(yè)指導(dǎo)中心為她提供跨專業(yè)求職的一對(duì)一咨詢，幫助她梳理專業(yè)積累的可遷移優(yōu)勢(shì)。學(xué)校組織的職業(yè)規(guī)劃講座、銀行專場(chǎng)宣講會(huì)，讓她對(duì)金融行業(yè)有了清晰的認(rèn)知。輔導(dǎo)員和專業(yè)課老師也給予她充分的理解與鼓勵(lì)，幫助她平衡實(shí)習(xí)與備考的時(shí)間安排。

三位學(xué)子，三個(gè)專業(yè)，三段截然不同的成長(zhǎng)軌跡——這正是三亞學(xué)院“千人千面”育人理念的生動(dòng)寫照。在這里，無(wú)論你是專業(yè)，都能學(xué)到真本領(lǐng)、練就硬功夫，在屬于自己的人生賽道上，奔赴山海，書寫精彩！

文圖來(lái)源｜招生就業(yè)處、管理學(xué)院、健康產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院

一審一校 | 陳 敏

二審二校 | 紫 怡

三審三校 | 今 禾