2025年9月22日，吉利人才發(fā)展集團(tuán)副總裁、芯位教育公司執(zhí)行總經(jīng)理車怡博士，吉利人才發(fā)展集團(tuán)駐京首席代表丁曉軍出席國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織/國(guó)際電工委員會(huì)第一聯(lián)合技術(shù)委員會(huì)教育技術(shù)分委員會(huì)(ISO/IEC JTC 1/SC 36 )第四十三屆全體會(huì)議。會(huì)議匯聚中國(guó)、澳大利亞、加拿大、法國(guó)、印度、日本、韓國(guó)、挪威、俄羅斯、土耳其、津巴布韋等11個(gè)國(guó)家的近50余名專家參會(huì)，圍繞學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化議題展開了為期七天的深入研討。

會(huì)議期間，與會(huì)專家將通過工作組會(huì)議、專題討論和決議起草等形式，圍繞教育信息化前沿議題展開深入交流。車怡博士作為中國(guó)代表團(tuán)專家，在會(huì)議開幕式晚宴上發(fā)表講話。她表示，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）的工作意義重大，尤其是JTC 1/SC 36，正為未來教育構(gòu)建基礎(chǔ)性“通用語言”。芯位教育作為致力于聯(lián)結(jié)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與教育、打通本土校園與跨國(guó)基地、融合實(shí)體與數(shù)字學(xué)習(xí)空間的實(shí)踐者，始終致力于打造跨領(lǐng)域、跨國(guó)界的無縫教育生態(tài)系統(tǒng)。正是這一追求，芯位教育將愿景轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，以科技驅(qū)動(dòng)教育創(chuàng)新，構(gòu)建了一套高等教育垂直場(chǎng)景的標(biāo)準(zhǔn)化解決方案，重新定義人工智能時(shí)代的教育可能性。

本次會(huì)議由南開大學(xué)、吉利人才發(fā)展集團(tuán)攜芯位教育一起精心籌備，得到了ISO/IEC JTC 1/SC 36主席Jon Mason的高度肯定，也獲得在場(chǎng)與會(huì)專家的一致認(rèn)可。本次會(huì)議的召開，將進(jìn)一步推動(dòng)芯位教育在教育信息化與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作，助力我國(guó)在全球教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定中發(fā)揮更加積極、建設(shè)性的作用，為全球教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)中國(guó)智慧與中國(guó)方案。

關(guān)于ISO/IEC JTC 1/SC 36

 ISO/IEC JTC 1/SC 36 成立于1999年，是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）與國(guó)際電工委員會(huì)（IEC）聯(lián)合技術(shù)委員會(huì)JTC 1下的第36分委員會(huì)，專注于學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化工作。目前下設(shè)6個(gè)工作組、2個(gè)咨詢組和2個(gè)特設(shè)小組，涵蓋術(shù)語協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)者信息、學(xué)習(xí)資源管理、文化語言適配、學(xué)習(xí)分析互操作、在線課程建模、區(qū)塊鏈教育應(yīng)用及人工智能教育等前沿方向。